2025年新疆“区培计划” 普通高中办学治校能力提升专题研修圆满完成

本网讯(高中教研培训部 刘晓华)受新疆维吾尔自治区教育厅委托，学院高中部于2025年10月23日至29日组织实施了“区培计划”——普通高中办学治校能力提升培训，来自新疆维吾尔自治区的50名普通高中教务主任参加了此次培训。

本次培训正处于新疆新课程改革全面推进的关键时期，如何将理论和实践深度融合，成为项目实施成功与否的关键。为此，高中部在培训前进行了充分的需求调研，并在此基础上设计了“研修成果向教育实效转化”的多样化课程。

本次培训课程的核心特色是“学用一体”的实操化设计。以“学用结合”为核心逻辑，避免经验“空转”，形成“理念、方法、工具”完整学习链条。专家讲座聚焦三大主题：“创新人才培养路径专题”从七大板块解析逻辑，破解人才培育方向困惑；“教学质量管理体系专题”解读“GDSC”模式，搭建“目标—细化—标准—文化”四维体系，解决教学管理痛点；“技术赋能与人文浸润融合专题”既推出AI与课堂融合方案，又阐释教育家精神，填补技术应用中教育情感空白。

本次培训的关键意义在于推动参培学员能力“从认知到应用”的转化，精准实现从理论到实践的能力提升跃迁。借助实例教学与实操方法等相关实践课程，学员能快速将专家观点、名校经验与自身办学实际对接，从理解教育理念的认知层面，进阶到设计落地方案的实践层面，切实提升办学治校实操能力。

从区域教育视角看，本次培训的重要价值是赋能新疆普通高中教育质量提升。本次研修紧扣“办学治校能力提升”目标，其重要价值在于实现“研修成果向教育实效转化”，引导学员将所学转化为适配本地学校的具体方案，让优质教育理念与方法真正扎根新疆普通高中实践。

此次研修充分彰显学院“研培一体”特色，搭建了跨区域交流桥梁，在持续深化合作中，继续提升普通高中办学治校能力，为培养时代新人奠定基础。未来，吉、新双方还将继续加强合作与交流，共同推动两地教育事业的持续发展。

（初审：郎宇 复审：李玉哲 终审：吴限）